Осинское управление образования

В соответствии с распоряжением министерства образования Иркутской области № 48-мр от 20.01.2020 г. «О проведении мероприятий, направленных на исследование качества образования в Иркутской области в 2020 году» 18 марта проводился мониторинг уровня учебных достижений по русскому языку обучающихся 9 классов общеобразовательных учреждений  района.

Мониторинг проводился с целью ознакомления обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования в 2019- 2020 учебном году, с процедурой проведения государственной итоговой аттестации в формах основного государственного экзамена и выпускного государственного экзамена по русскому языку, обучения правилам заполнения бланков ОГЭ и ГВЭ, а также с целью практической отработки  действий лиц, привлекаемых к проведению ГИА.

В данном мероприятии  участвовали  (97,7%) выпускников из 16 ОУ Осинского муниципального района, реализующих программы основного общего образования, из них 291 выпускник текущего года (98%,), 4 выпускника прошлого года.(80%).  Не участвовали 7 учащихся, из них -1 выпускник прошлых лет Осинской СОШ №2

 72,7% обучающихся 9 классов освоили основную образовательную программу по русскому языку не ниже требований базового уровня. Соответственно, 27,3% имеют низкий   уровень знаний и навыков для успешного продолжения обучения русскому языку в 9 классе и прохождения государственной итоговой аттестации.

Все выпускники 9 классов Усть-Алтанской СОШ, Кутанской ООШ, Мольтинской ООШ и Рассветской ООШ преодолели  минимальный порог  баллов по русскому языку.

Самый высокий  процент обучающихся, не освоивших образовательную программу по русскому языку,   зафиксирован в  Ново-Ленинской СОШ (63,6%).

Наиболее высокий процент участников мониторинга,  не справившихся с работой, отмечен в таких образовательных учреждениях, как Улейская  СОШ (46,4%),  Бурят-Янгутская  СОШ (41,2%), Кахинская СОШ (40,0%), Приморская СОШ (40,0%), Майская СОШ 36,8%, Ирхидейская СОШ 33,3%.

Единый государственный экзамен в этом году сдают 158 выпускников 11 классов.

С прошлого учебного года выпускники могут выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике (базовый или профильный). Как и в прошлом году, профильная математика оказалась более популярной, ее выбрали 89 человек (56,3% от общего числа участников ЕГЭ-2020), базовую математику – 69 (43,7%).

Самым популярным экзаменом по выбору остается обществознание, его выбрали 57 выпускников (36,1%), 41 участник (25,9%) зарегистрировались на ЕГЭ по физике, 34 (21,5%) выбрали биологию, 20 (12,7%) – химию, 18 (11,4%) – информатику и ИКТ,13 (8,2%) – историю,  5 (3,2%) - английский язык, 2 (1,3%)- географию и 1 (0,6%) – литературу.

Мы видим стабильно высокий интерес выпускников к естественнонаучным предметам. В этом году доля участников, желающих сдавать физику, биологию и химию, на том же уровне или немного выше, чем годом ранее. Второй год продолжает расти число  выпускников, зарегистрировавшихся на ЕГЭ по информатике.

2 марта в России завершился прием заявлений на участие в основном государственном экзамене  от 9-классников. В нем ребята должны были указать перечень предметов, которые собираются сдавать. Чтобы получить аттестат об общем среднем образовании, необходимо сдать четыре экзамена. Два из них — русский язык и математика — являются обязательными. Другие два предмета остаются на выбор выпускников.

 Наиболее популярны у девятиклассников география (данный предмет  выбрали 54,5% участников), информатика (42,1,%), обществознание (40,3%),  биология (37,3%). Менее популярной  оказались  химия (8,8%) ,физика (6,7%),  английский язык (5,7%), история (3,7%) и литература (0,7%).

Министерство просвещения и Рособрнадзор  утвердили расписание ОГЭ и ЕГЭ  по всем предметам. Отметим, что в этом году экзамены в 9 классах пройдут в период с 22 мая по 30 июня. Сдавать их будут 297 выпускников текущего года и 22 выпускника прошлого года. Экзамены в 11 классах – с 25 мая по 25 июня.

В соответствии с планом работы управления  образования на март 2020 год,  на основании приказа управления   образования от 11.03.2020 № 38/1 «О проведении районного семинара»  в целях методического сопровождения реализации   федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, транслирования передового педагогического опыта  18 марта 2020 года на базе МБОУ «Осинская СОШ № 1» проведен районный семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной и методической работе  «Обновление содержания образования в условиях реализации ФГОС»».

            В работе  семинара приняли участие 16  заместителей директоров по УВР и УМР   из  16 общеобразовательных учреждений, 2 заместителя директора по воспитательной работе (Приморская СОШ и Рассветская ООШ).

В первой части семинара  педагогами школы были даны  15 открытых уроков, 5 внеклассных занятий, два мастер - класса  учителями, как начальной школы, так и среднего, старшего уровня. Учителя, дававшие открытые уроки, ознакомили коллег с идеями и целями уроков,  отметили этапы уроков.

Открытые уроки показали, что педагоги Осинской СОШ №1 успешно используют в практике  формы уроков, направленные на активизацию деятельности учащихся и формирование у них ключевых  компетенций через применение деятельностного подхода на всех этапах обучения. На всех уроках  рационально  использовались наглядные и современные технические средства обучения, прослеживалась практическая направленность уроков, связь с жизнью, опора на субъективный опыт учащихся, национально-региональный компонент содержания образования.

 В каждой группе был проведен анализ уроков, отмечены сильные и слабые стороны. Проведенный анализ и самоанализ уроков  показывает, что сильными сторонами уроков являются: речь педагога и ее значение на уроке, создание познавательной атмосферы урока, воспитывающая сторона занятия.  

Однако присутствуют и моменты, над которыми необходимо работать, особенно молодым учителям:   контроль и коррекция деятельности обучающихся.

Во второй части семинара, во время круглого стола, в рамках транслирования педагогического опыта школы были освещены  аспекты обновления содержания образования в условиях реализации ФГОС.

Семинар  прошел на  высоком организационном уровне благодаря целенаправленной работе администрации Осинской СОШ 1, имел яркую практическую направленность, способствовал повышению методической грамотности заместителей директоров  района по вопросам обновления содержания образования  в условиях реализациифедеральных государственных образовательных стандартов.

14 марта 2020 года Иркутская областная организация Профсоюза работников образования в целях содействия формированию здорового образа жизни работников образования, а также патриотического и экологического воспитания, формирования позитивных жизненных установок организовала  «Ледовый переход» через озеро Байкал по маршруту «Станция «Темная Падь» - поселок «Старая Ангасолка» - набережная озера Байкал в городе Слюдянка». В ледовом переходе приняли 18 территорий Иркутской области 400 работников образовательных учреждений и их семей. В стороне не остался и наш Осинский муниципальный район 24 работника, члены Профсоюза образовательных учреждений и представителя  Осинской районной администрации начальника отдела по обеспечению деятельности мэра Борокшоновой Татьяны приняли участие в IVледовом переходе через озеро Байкал.

Во время перехода мы успешно сдали нормы ГТО «Турпоход с проверкой туристских навыков», по окончании, получили сертификат участника регионального семинара-практикума руководителей походов выходного дня по детско-юношескому туризму (в объеме 12 часов).

 Зимой Байкал неповторим и сказочен. Его заснеженные вершины, прозрачный и сверкающий на солнце лед и бескрайние белые просторы – это то, ради чего стоит приехать на Байкал зимой и получить огромный заряд бодрости и сил, положительные эмоции от общения, впечатления от красоты Байкала!

10 марта 2020 года на базе МБОУ «Ирхидейская СОШ» прошёл районный семинар учителей начальных классов «Способы формирования УУД у младших школьников на уроках и во внеурочное время». Учителям района был представлен опыт работы учителей   начальных  классов по формированию универсальных учебных действий младших школьников. Даны открытые уроки: урок русского языка по теме «Изменение имен прилагательных  по родам», 3  класс, учитель Борокшонова О.А.; урок обучение письму по теме  «Строчная   и заглавная  буквы  Ф, ф», 1 класс, учитель Башинова Н.В. Проведены занятия внеурочной деятельности:   занятие   внеурочной деятельности  «Портфолио учащегося начальной школы»  по теме «Поклонимся  великим тем  годам», 4 класс, учитель Бардамова О.С.;  занятие внеурочной деятельности «Волшебный карандаш» по теме «Узоры гжели»,2 класс, учитель  Спасова В.Ю.

Во второй части семинара были заслушаны доклады учителей:

1) «Портфолио учащихся 4 класса как результат формирования УУД» Бардамова О.С.,  учитель начальных классов МБОУ «Ирхидейская СОШ», первая квалификационная категория.

2) «Формирование орфографической зоркости как средство развития предметных компетенций младших школьников» Башинова Н.В., учитель начальных классов МБОУ «Ирхидейская  СОШ», первая квалификационная категория.

Непокрытых Л.С., учитель начальных классов МБОУ «Осинская СОШ №1» провела  мастер- класс «Создание мультипликационного фильма».

В работе семинара приняли участие 19 педагогов из 16 школ, директор ИМЦ Контакова А.В. 

    Семинар прошёл на хорошем организационном уровне, имел практическую значимость, способствовал повышению методической грамотности учителей начальных классов   по вопросам формирования универсальных учебных действий младших школьников.

В соответствии с планом работы Осинского муниципального управления образования 6 марта 2020 г. на базе  МБОУ «Кутанская ООШ» прошёл районный семинар учителей     математики «Системно-деятельностный подход как фактор успешной реализации требований ФГОС». В работе семинара приняло участие 16 педагогов из 15 школ района, директор ИМЦ Контакова А.В. 

Первая часть семинара носила практический характер, в рамках чего были даны открытые уроки: в 7 классе урок математики «Разложение разности квадратов на множители» Ганзий Г.А., учитель математики, в 2 классе урок математики «Умножение»

 Иринцеева Е.Э., учитель начальных классов. Провела интегрированный урок        истории и математики в 5 классе «Города Эллады подчиняются Македонии»  Петрунина А.П,     учитель истории и обществознания.

Заключительной частью семинара стала коллективная работа педагогов по изучению опыта работы педагогов района и МБОУ «Кутанская ООШ» по вопросу подготовки к ГИА.

Семинар прошёл на высоком организационном уровне благодаря целенаправленной работе администрации  школы, имел практическую направленность, способствовал повышению методической грамотности педагогов района по вопросам реализации системно-деятельностного подхода в обучении  в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

На основании Порядка проведения, а также проверки итогового собеседования по русскому языку в Иркутской области, утвержденного приказом министерства образования Иркутской области от 04.02.2019 № 3-мпр (далее - Порядок)11 марта 2020 года в 2 общеобразовательных учреждениях  района (Осинская СОШ №1 и Майская СОШ) проводилось итоговое собеседование по русскому языку в 9 классах в дополнительный этап.                               

На итоговое собеседование были зарегистрированы 9 выпускников 9 классов: 8 обучающихся из Осинской СОШ № 1 и 1 ученик из Майской СОШ.  Участвовали  все 9  выпускников.

Итоговое собеседование прошло в штатном режиме. Нарушения процедуры проведения собеседования не были зафиксированы.

Проверка работ итогового собеседования осуществлялась членами школьной комиссии. По результатам проверки работы все 9 обучающихся  получили «зачет».

В соответствии с распоряжением министерства образования Иркутской области № 48-мр от 20.01.2020 г. «О проведении мероприятий, направленных на исследование качества образования в Иркутской области в 2020 году» 3 марта проводился мониторинг уровня учебных достижений обучающихся 9 классов общеобразовательных организаций района в форме пробного экзамена.

Пробный экзамен проводился с целью ознакомления обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования в 2019- 2020 учебном году, с процедурой проведения государственной итоговой аттестации в формах основного государственного экзамена и выпускного государственного экзамена по математике, обучения правилам заполнения бланков ОГЭ и ГВЭ, а также с целью практической отработки  действий лиц, привлекаемых к проведению ГИА.

Пробный экзамен прошел в штатном режиме, без организационно – технологических сбоев. Нарушения процедуры проведения экзамена не выявлены.

В пробном экзамене  по математике участвовали 308 (97,2%) выпускников из 16 ОУ Осинского муниципального района, реализующих программы основного общего образования, из них 290 выпускников текущего года (97,6%,), 18 выпускников прошлого года.(90%).  Не участвовали 9 учащихся, из них -2 выпускника прошлых лет.

 Всего 33,7% обучающихся 9 классов освоили основную образовательную программу по математике не ниже требований базового уровня. 66,3% имеют низкий   уровень знаний и навыков для успешного продолжения обучения математике в 9 классе и прохождения государственной итоговой аттестации.

5 марта в Осинской СОШ №1 прошла акция «ЕГЭ для родителей». Всероссийская акция  «ЕГЭ для  родителей», инициатором которой выступает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, проходит уже в четвертый раз. Она призвана помочь выпускникам и их родителям снять лишнее напряжение, связанное с подготовкой к ЕГЭ, лучше познакомить общественность с экзаменационной процедурой.

В этом году мероприятие посвящено Году памяти и славы. Поэтому родителям  было предложено написать ЕГЭ по истории. В предыдущие годы  участники акции сдавали ЕГЭ по русскому языку.   Участвовали в акции   18родителей.  Это родители  выпускников этого года 5  школ района: Бурят-Янгутской, Ирхидейской,  Осинской №1, Осинской №2 и Русско-Янгутской. Они уверены, что получив опыт участия в ЕГЭ,  смогут помочь своим детям  в подготовке к предстоящим экзаменам.

Экзаменационный пункт для родителей был открыт  в соответствии со всеми требованиями, которые предъявляются к пунктам проведения ЕГЭ. Вместе с родителями выпускников в ЕГЭ приняла участие  корреспондент  газеты    «Знамя труда»Валентина Бадашкеева.

В ходе мероприятия участники прошли через все процедуры экзамена: зарегистрировались, сдали телефоны и личные вещи, прошли предэкзаменационный контроль, прослушали инструкцию, заполнили бланки. И написали работу в формате ЕГЭ по истории. Для родителей были сокращенные варианты экзаменационных работ, рассчитанные не на 3 часа 55 минут, которые даются школьникам,  а на более сжатое время (30 минут). Специально разработанные работы дали возможность участникам акции познакомиться с заданиями разных типов.

После завершения экзамена состоялась пресс-конференция «Особенности организации ЕГЭ в 2020 году» с участием   главного специалиста отдела общего и дошкольного образования Хахаевой М.Г. Пользуясь случаем, родители задавали интересующие их вопросы.

Все участники отметили, что данная акция очень актуальна и положительно отражается на психологическом настрое родителей выпускников.

28 февраля 2020 г. на базе МБОУ «Осинская СОШ №1» состоялся районный семинар учителей технологии «Использование эффективных форм и методов обучения на уроках технологии". В работе семинара приняли участие 17 учителей   из 13общеобразовательных организаций Осинского района.

В рамках семинара прошли:

-  открытые уроки:  5 "а" (мальчики) класс Попов В.И. "Выпиливание лобзиком", 5 "в" (девочки) класс Лузгина А.В. "Лоскутная мозаика";

- мастер - класс «Джутовая филигрань» (Лузгина А.В.), мастер - класс «Работа в технике пейпарт» (Матвеева О.И.)

      Во второй части семинара учителя школы поделились опытом работы по реализации ФГОС и выступили перед участниками семинара с докладами:

«Изучение предметной области «технология» в условиях изучения ФГОС ООО» Хикматулина Е.Г., заместитель директора по МР, «Формы и методы повышения эффективности и качества предмета «технология» в условиях реализации ФГОС» Москвитин А.В., учитель технологии МБОУ «Осинская СОШ №1», «Применение активных форм и методов обучения на уроках технологии как условие формирования УУД при реализации ФГОС» Балтакова П.Н. , учитель технологии МБОУ «Кутанская ООШ», «Использование приемов ТРИЗ на уроках технологии как средство формирования у обучающихся универсальных учебных действий»  Кубрикова Н.М., учитель технологии МБОУ «Ирхидейская СОШ».

 Не приняли участие в работе семинара учителя следующих школ: МБОУ «Усть-Алтанской СОШ», МБОУ «Приморской СОШ», Осинской СОШ №2.

     Участники семинара отметили высокое качество подготовки и проведения практико- ориентированного семинара администрацией школы (Гимазова Н.Н., директор школы, Хикматуллина Е.Г., заместитель директора по МР), владения учителями основными подходами  организации занятий в условиях реализации ФГОС, структурой урока и оценочной деятельности, а также качество предметных знаний учащихся. Семинар прошёл на хорошем организационном уровне, все участники семинара проявили интерес к обсуждению тем выступлений.